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10/05/2021
In un mondo del lavoro sempre più iperconnesso e in evoluzione resta competitivo chi riconosce l’importanza delle attività di team building e di formazione. Fare formazione, infatti, significa investire sulle persone per aumentare le competenze sia del singolo che del gruppo di lavoro.
Per questo Enaip Piemonte ha deciso di puntare sull’alta formazione del proprio personale interno, al fine di fornire loro gli strumenti necessari per affrontare i cambiamenti dovuti all’ innovazione tecnologica e all’integrazione della stessa nella didattica e al miglioramento delle loro soft skills.
E proprio perché la formazione è un’opportunità di crescita che tocca tutti i livelli di un’impresa nei giorni scorsi i Direttori e i referenti FAD dei 16 centri Enaip sono stati coinvolti in due webinar sul tema della didattica a distanza e della didattica integrata, a cura di Alessandro Perissinotto e Barbara Bruschi che, insieme, hanno scritto il libro “Didattica a distanza: com’è, come potrebbe essere”, edito da Laterza.
Barbara Bruschi è Vice-Rettrice per la didattica, professoressa di Didattica e Media, Digital Story Telling, Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento presso l’Università degli Studi di Torino. Esperta di progettazione e sviluppo di attività di e-learning, ha realizzato diversi interventi per Istituti superiori del Piemonte e importanti progetti di innovazione della didattica universitaria ponendo le basi per gli sviluppi successivi nella politica di e-learning dell’Ateneo.
Alessandro Perissinotto, invece, è Delegato del Rettore per la Comunicazione e professore di Storytelling e di Processi comunicativi nello sport presso l’Università degli Studi di Torino. Scrittore, editorialista ed autore di saggi e numerosi romanzi, è esperto di Teorie e tecniche dei nuovi media, Editing e scrittura di prodotti audiovisivi.
L’obiettivo dei due incontri “Carta penna e telefonino” e “DAD, DID ...e altri mondi”, è stato quello di fornire ai Direttori e ai formatori indicazioni pratiche e suggerimenti interessanti al fine di integrare al meglio la formazione a distanza e quella in aula.
Nel suo intervento, Barbara Bruschi ha sottolineato l’importanza di mettere al centro dell’approccio didattico lo studente e i suoi bisogni; la didattica degli ultimi mesi ha portato a uno scollamento tra insegnanti e allievi, che ha causato la mancanza di feedback costanti da parte di questi ultimi, fattore che li ha ulteriormente allontanati. “La questione – ha spiegato - non è la distanza ma è l'avere degli ambienti che possono creare continuità tra i momenti d'aula e i momenti fuori dall'aula”.
“Tra la didattica a distanza e la didattica d'aula c'è una sostanziale continuità e questa continuità è data dalla voglia di insegnare, dall'entusiasmo per l'insegnamento” – ha spiegato Perissinotto.
“C'è un'alternanza costante tra ciò che viene fatto in aula e ciò che viene fatto fuori, dove il filo conduttore è l'avere un ambiente comune, di tipo tecnologico; non si tratta più della distanza intesa a livello fisico, ma è sostanzialmente avere un ambiente fisico e/o virtuale che permette momenti diversi all'interno dello stesso contenitore.
E ha aggiunto che “non cogliere il cambiamento tecnologico significa non poterlo guidare, significa farci scavalcare dalla tecnologia”. La voglia di sperimentare tecnologie nuove viene quando ci si interroga sul fatto che a volte per rispondere a una determinata esigenza sia meglio utilizzare un video, un tutorial o un podcast rispetto a un mezzo tradizionale".
Momenti di confronto con professionisti del settore, come in questo caso, sono molto importanti per i formatori e direttori, perché invitano a interrogarsi, a migliorarsi, a prendere spunto per nuove idee.
Investire nelle risorse umane è una scelta strategica: il risultato è l’evoluzione professionale delle persone, ma anche la crescita del business aziendale.
Per guardare il trailer dei due incontri, clicca QUI
Il personale di Enaip Piemonte interessato può trovare gli interventi formativi qui:
intervento Barbara Bruschi
intervento Alessandro Perissinotto
Autore: En.A.I.P. Piemonte
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