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    DIDACTIVE: Enaip presenta il progetto europeo per percorsi di crescita professionale

    Editoriali

    03/06/2026

    Immagine DIDACTIVE: Enaip presenta il progetto europeo per percorsi di crescita professionale

    Metodologie e percorsi per rafforzare autonomia, occupabilità e apprendimento permanente

    Professionisti della formazione, orientatori, tutor e operatori dell'inclusione lavorativa si sono incontrati al Centro Studi Sereno Regis di Torino per conoscere da vicino DIDACTIVE, progetto europeo finanziato dal programma Erasmus+ KA2 che punta a sviluppare strumenti e metodologie innovative per accompagnare gli adulti nei percorsi di cambiamento professionale.

    L'incontro ha rappresentato un'importante occasione di confronto sul tema delle transizioni lavorative e delle strategie educative più efficaci per sostenere le persone adulte che si trovano ad affrontare momenti di cambiamento, fragilità occupazionale o reinserimento nel mondo del lavoro.

    Per Enaip Piemonte sono intervenuti Germano Nervo, International Project Coordinator, Valeria Zaffalon, esperta di metodologia didattica e analisi dei fabbisogni, Elisa Vignolo, esperta di metodologia didattica inclusiva e orientamento, Michela Botta, Sabrina Contino e Nicolò Martino, formatori e Case Manager rispettivamente presso le sedi Enaip di Cuneo, Rivoli e Acqui Terme.

     

    Accompagnare gli adulti nei cambiamenti professionali

    Al centro del progetto DIDACTIVE c'è la volontà di rafforzare la capacità delle persone di affrontare in modo attivo e consapevole le sfide legate ai cambiamenti professionali. In questa prospettiva, il partenariato europeo ha sviluppato un modello che integra orientamento, formazione e accompagnamento, offrendo strumenti utili per leggere i cambiamenti del mercato del lavoro e individuare nuove opportunità di sviluppo.

    Durante l'incontro sono stati approfonditi i principali elementi metodologici del progetto, che considera l'adulto protagonista del proprio percorso di apprendimento e cambiamento, valorizzandone autonomia, resilienza e capacità di adattamento.

     

    Strumenti e metodologie sviluppati dal partenariato europeo

    DIDACTIVE nasce con l'obiettivo di innovare i processi formativi e di accompagnamento al lavoro nell'ambito della formazione professionale, attraverso la sperimentazione di strumenti e percorsi capaci di rispondere alle esigenze di un mercato del lavoro in continua evoluzione. Un'attenzione particolare è dedicata al tema dell'agency, intesa come la capacità delle persone di agire in modo consapevole, valorizzare le proprie risorse e orientare attivamente le scelte che riguardano il proprio percorso professionale e di vita.

    Tra i partner del progetto c'è anche Enaip Piemonte, che collabora con Cap Ulysse (Francia), Die Berater (Austria), Hellenic Open University (Grecia), Pou Varazdin (Croazia) e Pressure Line (Paesi Bassi) alla progettazione e alla sperimentazione delle attività.

    Nel corso dell'evento sono stati presentati gli strumenti sviluppati dal partenariato, tra cui un modello metodologico condiviso e un percorso formativo blended dedicato all'orientamento al futuro, al rafforzamento delle risorse personali, alla resilienza e all'apprendimento permanente.

    Il modello DIDACTIVE combina attività formative, coaching individuale, lavoro di gruppo e strumenti di counselling, con l'obiettivo di aiutare gli adulti a valorizzare le proprie competenze, individuare opportunità di sviluppo professionale e affrontare con maggiore consapevolezza le sfide del cambiamento.

     

    L'impegno di Enaip Piemonte nella cooperazione europea e nell'innovazione educativa

    Attraverso la partecipazione a progetti come DIDACTIVE, Enaip Piemonte continua a promuovere la cooperazione europea come occasione di innovazione educativa e di sviluppo di strumenti concreti a supporto delle persone nei percorsi di formazione, riqualificazione e inserimento lavorativo.

    Un impegno che conferma il valore della progettazione internazionale come spazio di confronto, sperimentazione e crescita condivisa, capace di generare risposte concrete alle sfide educative e professionali del presente.

     

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