La Biblioteca Civica “Carlo Torelli” di Arona è stato il luogo di incontro tra Enaip Arona e l’Istituto alberghiero “Erminio Maggia” di Stresa, partner nella filiera tecnologica-professionale 4+2 dedicata al turismo. Un’occasione significativa per parlare di futuro e di come accompagnare i ragazzi verso un percorso di formazione più flessibile e più vicino al mondo reale.

Il percorso 4+2: un’opportunità concreta

Il progetto 4+2 permette infatti agli studenti di ottenere la qualifica nel settore turistico con Enaip in tre anni, proseguire nel quarto anno integrato con l’Istituto Maggia e raggiungere il diploma con un anno di anticipo rispetto al percorso tradizionale. Un vantaggio concreto che apre strade diverse: entrare negli ITS Academy, continuare con l’università o affacciarsi direttamente al mondo del lavoro con competenze già spendibili.
È un modo nuovo di pensare la scuola, più vicino ai bisogni dei ragazzi e del settore turistico, che oggi richiede professionalità dinamiche, curiose e capaci di muoversi tra tradizione e innovazione.

La collaborazione tra i due enti è ancora giovane, ma ha già mostrato quanto possa funzionare quando si mettono davvero al centro gli studenti e le loro aspirazioni. L’incontro ad Arona ha dato corpo a questa idea: le classi si sono confrontate, hanno ascoltato esperienze e si sono scoperte parte di un percorso comune.

Turismo Attivo Intergenerazionale: imparare dal territorio

All’interno dell’incontro c’è stato spazio anche per approfondire Turismo Attivo Intergenerazionale, un progetto di Enaip Arona che racconta bene la direzione che vogliamo seguire: un turismo che coinvolge, che mette in relazione generazioni diverse, che valorizza il patrimonio culturale con uno sguardo nuovo.

Gli studenti hanno potuto scoprire come, attraverso attività pratiche, uscite sul territorio, interviste e raccolta di testimonianze, il turismo possa diventare un modo per creare connessioni e rendere la comunità parte viva del percorso formativo. È un approccio che allarga gli orizzonti e invita i ragazzi a guardare al turismo non solo come settore economico, ma come esperienza sociale e umana.

Un grazie sincero al Comune di Arona, che sostiene con convinzione questa visione condivisa, e all’Istituto Maggia, con cui il dialogo è sempre aperto e costruttivo.

Quando scuola e territorio lavorano insieme, succedono cose preziose: i ragazzi non imparano solo un mestiere, ma scoprono una direzione, un ruolo, un posto nel mondo del turismo che cambia.Un passo alla volta si costruisce un futuro in cui la formazione diventa davvero un ponte tra scuole, comunità e professioni.

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