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Un’esperienza di orientamento e inclusione: visita al Fila Museum di Biella

News Biella

25/02/2026

Immagine Un’esperienza di orientamento e inclusione: visita al Fila Museum di Biella

Un percorso formativo tra storia e lavoro: gli allievi esplorano un’azienda simbolo del territorio biellese

Un’uscita didattica pensata per valorizzare competenze, autonomie e conoscenza del territorio. Gli allievi del corso prelavorativo di Enaip Biella - il percorso rivolto a ragazzi con disabilità e finalizzato allo sviluppo delle autonomie personali e professionali - hanno visitato il Fila Museum, spazio espositivo dedicato alla storia di FILA, azienda nata a Biella e oggi marchio italiano conosciuto a livello internazionale nel settore dell’abbigliamento sportivo.

La visita si è inserita in un percorso educativo che affianca alle attività laboratoriali momenti di conoscenza diretta delle realtà produttive del territorio. Attraverso il percorso museale, gli allievi hanno potuto scoprire le origini dell’azienda nel distretto tessile biellese, comprenderne l’evoluzione nel tempo e riflettere sui valori che ne hanno guidato la crescita: qualità, innovazione, capacità di adattamento ai cambiamenti del mercato.

L’esperienza ha rappresentato un’occasione concreta di orientamento. Conoscere da vicino una realtà imprenditoriale strutturata ha permesso ai ragazzi di entrare in contatto con il mondo del lavoro in modo accessibile e guidato, stimolando curiosità, domande e consapevolezza rispetto ai diversi ruoli professionali che ruotano attorno a un’azienda: dalla produzione alla logistica, dalla comunicazione all’organizzazione interna.

Per i partecipanti, accompagnati dalle docenti Giulia Bonardi e Alessia Lovison, è stato anche un momento di crescita personale: muoversi in un contesto culturale, seguire una visita strutturata, interagire con guide e operatori sono esperienze che rafforzano autonomia, capacità relazionali e fiducia in sé.

Un ringraziamento allo staff del Fila Museum per l’accoglienza e l’attenzione dimostrata nei confronti del gruppo, contribuendo a rendere la visita un’esperienza formativa significativa, nel segno dell’inclusione e del legame con il territorio.

 

 

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